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秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

来源:车险   2023年12月26日 12:16

秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

制度不完全一样,科举考出来的举人、进士可直接受官,进士一般实授县令,考虑到当时一个县只有区区几个官,其它都是吏,全国的官员数量也非常少,县令的考核都要通过吏部,用句话说,是部里管的干部,因此,进士出来授官后的地位,比咱们目前的县级领导要高的多,如果硬要比的话,用考试本身做一个比较,可能更能说明问题:以明清为例:设高考=乡试,都是有省排名的考试童生相当于高考总人数则:秀才=各省排名靠前211录取生,举人=各省排名靠前985录取的学生。进士=各省清北录取的学生。经过综合考虑与计算,乾隆年间各省乡试举额分配情况如下:清朝前期乡试分省定额录取情况表省份 直隶 江南 浙江 江西 湖广 福建 山东 河南 山西 广东 陕甘 四川 广西 云南 贵州举人名额 102 114 94 94 93 85 69 71 60 72 61 60 45 54 40科试人数 8160 9152 7520 7520 7440 6800 4140 4240 3600 4320 3660 3660 2250 2700 2000文化发达地区录取率明显低于相对落后地区,这样规定举额和录取比例,旨在保持录取的区域公平.进士名额:300,举人名额:1114,乡试人数:77162,举人考进士录取比例为26.9%,秀才考举人比例为1.44%,秀才可录取进士的比例为0.39%,估算童生到秀才选拔比例为10%,则童生可录取进士比例为0.039%,万分之3.9,以高考人数1000万计,录取人数为:3900名。录取比例为万分之3.9,以100万人参加高考为例,相当于,390名,清北录取,童生录举人,以高考人数1000万计,录取人数为14482,录取比例为万分之14.48。以100万人参加高考为例,相当于1448名,985最靠前学校录取。童生录秀才比例以高考人数1000万计,录取人数为144820,录取比例为万分之144.8。以100万人参加高考为例,相当于14482名,211好学校录取。考虑到正常科举三年一科,以上比例还要适当减少。明朝科举考试形成了完备的制度,共分四级:童生试、乡试、会试和殿试,考试内容基本是儒家经义,以“四书”文句为题,规定文章格式为八股文,解释必须以朱熹《四书集注》为准。童生试也叫“童试”;明代由提学官主持、清代由各省学政主持的地方科举考试,包括县试、府试和院试三个阶段,院试合格后取得生员(秀才)资格,方能进入府、州、县学学习,所以又叫入学考试。乡试:明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试,主考官由皇帝委派。考后发布正、副榜,正榜所取的叫举人,第一名叫解(jiè)元,第二名至第十名称“亚元”。会试:明清两代每三年在京城举行的一次考试。考试由礼部主持,皇帝任命正、副总裁,各省的举人及国子监监生皆可应考,录取三百名为贡士,第一名叫会元。殿试是皇帝主试的考试,考策问。参加殿试的是贡士,取中后统称为进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第,第二甲赐进士出身,第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名,第一名俗称状元,第二名俗称榜眼,第三名俗称探花,合称为三鼎甲。第二甲第一名俗称传胪。高考高中毕业可以参加,但乡试只有秀才方有资格参加。乡试中举,取得举人资格才可以参加会试。以明清为例,会试人数约数千到万余不等会试选拔300人,称为进士,参加殿试。在科举考试中竞争最激烈的是乡试,因此实行乡试中举分省定额制,洪武三年(1370年)规定乡试中举名额为:直隶(今南京)100人,河南、山东、山西、陕西、北平、福建、江西、浙江、湖广等省各40人,广东、广西各25人,总计470人。明宗景泰七年(1456年),各省录取举人的定额为:北直隶(今北京)、南直隶(今南京)各135,江西95,浙江、福建各90,湖广、广东各85,河南80,山东75,四川70,陕西、山西65,广西55,云南30。此后一直到明末,各省举额沿用此数,只有云南逐步递增从40、45增至50名。后来贵州举额从云南分出来,云南45,贵州增至30。明代分省定额的依据是各省总人口数与上年的考生数(按1/30来确定举额),力求地区之间名额分配公平,避免引发民族矛盾与社会骚乱。清朝沿袭明朝的乡试分省配额制的同时,根据当时的实际情况,又进一步完善了录取制度。较明代更为具体,在确定各省举额时综合考虑该省的人口总数、考生总数、贡赋情况、教育发达程度以及边疆少数民族等多种因素。如乾隆九年(1744年)规定:“直隶、江南、江西、福建、浙江、湖广为大省,准其每举人一名,录送科举八十名;山东、山西、河南、陕西、四川、广东为中省,每举人一名,录送科举六十名,广西、云南、贵州为小省,每举一人,录送科举五十名。”从隋朝大业元年(605年)的进士科算起到光绪三十一年(1905年(乙巳年))正式废除,整整绵延存在了1300周年。在漫长的1300年的科举考试中,曾产生出700多名状元、近11万名进士、数百万名举人。

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1966年前的高中生相当于现在什么学历?为什么?

这个我介绍一下六十年代的高中生什么水平,我的高小老师是六二年从双峰一中毕业来教我们的高小一年级,几年之后才到原双峰八中教初中,八十年代普及高中在小富教高中从高一到高三他负责班主任结果他这个班四十五名毕业考生考了二十三名大学生,考了一半以上,这就是六十年代高中生教高中的典型!

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

答:如果不是书香门第,都有可能面临着“家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业”的状况。至于怎么办?相信每个家长的处理方式也是千差万别。辅导并非教导辅导孩子的家庭作业,最主要的阶段是发生在幼儿、小学或初中阶段 ,而高中阶段往往家长已经“辅导”不了。幼儿、小学阶段,除外语外其实学历要求不高,而70年代已经实行6年或9年义务教育了,真正不识字或不会简单计算的人不多。况且,现在入学的小孩,除非是二胎政策的放宽,70后的高龄产妇的第二胎有可能存在“家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业”,如果是正常的80后、90后,父母当年不认真学习,现在轮到自己辅导孩子,看到周围的高学历,自惭形移罢了。其实,辅导并非教导,学校的老师重在「教」,父母仅仅在「辅」,只要配合老师,督促孩子的作业就好。孩子的学习习惯重于知识本身有些有先知的父母,可能会过早的开发孩子的学习能力,以孩子能背多少古诗、算多少算术、说多少英语单词为傲。而实际,父母培养孩子的学习习惯更重要。虽然有些父母学历不高,但是他们懂得好的学习方法。例如培养孩子阅读的习惯,有的父母在孩子三四岁时就有意识的在家里的每个角落布置上“小人书”,假以时日,孩子自然而然就具有阅读的习惯。书写要求,如果孩子第一次执笔写字时,就留意到孩子的坐姿,眼睛与纸张的距离,那么,孩子后继在书写习惯及得近视的机率就会小很多。让孩子去辅导班让老师辅导不可取上课期间,孩子从早到晚都在老师面前。如果课后由于父母自己的学历不高,就想着让孩子去辅导班让老师辅导,一方面教育经费会增加,另一方面也不利于培养孩子的亲子关系。孩子整天都在学校面对老师,自己的个性已经处于压抑的状态,放学后,其它孩子都在享受天伦之乐,而你的孩子去还要压抑的被老师辅导,长期以往,不但孩子学习会形成依赖,连身体、心理都可能会受到影响。综上所述,家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业时,转变辅导思维,变“辅”为“引”,通过养成孩子的阅读习惯、正确的学习方法,让孩子提高自学能力和学习效率。家庭作业自己就能独立完成,少需要甚至不需要家长的辅导。这时,家长的学历高与低就显得不那么重要了。并且,那些成绩好的学生家长并不一定都是高学历,家长也可与孩子一起学习。你认为呢?评论、点赞、转发、关注爱分享的@蓝宝精灵,让我们共同学习、共同进步、一起成长!

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有什么比较好的厨师培训学校值得推荐?

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高中毕业考不上大学怎么办?学什么好?

现如今汽车行业发展迅猛,汽修行业一路飘红,汽修人才十分抢手。很多车企对于汽修人才仍重度紧缺,掌握了汽修技术的人,就拿到了就业的“敲门砖”,发展前景一片大好。

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

没考上大学,读大专的人毕业后混的咋样了?结合我自己以及同学朋友的情况,来回答这个问题吧。我是一个专科生,是高考考上中专,毕业后,又考上高考后拿的大专文凭。当年中专毕业后直接被分配到单位工作,现在一年工资收入30万左右吧。当年和我一起参加高考的好多同学,差不多都是本科文凭了,大部分同学都在学校当教师,月薪也就6000左右吧。同学聚会时,也都谈及专业选择很重要,当年高考我的高考成绩,可是比好多考上专科师范类的分数高的,但是我选择了中专院校,原因就是就业方向好。我再谈谈我的同事王,某农校毕业,中专学历,年收入和我一样的。从2010年起王同事开始考证,10年后的今天,他通过了英语6级,通过了国家司法考试,拿到了律师资格证书,通过了二级消防,通过了CPA注册会计师考试。对于一个中专学历,而且是没有上过高中的王同事,在我们单位就是神一样存在。估计就是研究生毕业也没有我这同事牛吧。无论是大学本科学历还是专科学历,学历只是一种就业的敲门砖,往深里讲,学历越高,就业机会越大,待遇越高,事业发展前景越好,但是学历高低并不代表每一个人的人生成就。选择自己喜欢的专业,从事自己感兴趣的行业,规划好更有就业前景的就业道路,我看比迷信学历更重要。我媳妇的侄子,大学专科房地产销售,毕业后用了3年时间,实现资产过了500万。同样也是媳妇的侄子,吉林大学生物专业本科毕业后,没有理想的就业途径,不得已参加研究生考试,被东南大学录取。两个侄子谁又能说哪个好哪个不好?再谈谈我的孩子吧,是个丫头,今年高考成绩不理想,也就是专科线。为了孩子以后的就业和生活压力,我也是全方位考虑。最后和孩子商量后,选择了专科医学类专业的临床医学。原因很简单,临床医学专科毕业后参加助理执业医师考试,就业方向为医生。虽然专科类临床医学就业国有医院难度相当大,但是民办医院和各级诊所就不会要求太高了,况且机会允许的话还可以继续深造,我想医生执业证的含金量绝对不会比普通本科毕业生低。最理想的就业目标,我希望孩子通过临床医学的学习,能够成为合格的或者优秀的整形医生,实现自己的财务自由和人生价值。当然最差的就是当个诊所医生吧,一个月大几千的收入也是生活无忧。所以说,针对题主的有关专科生和本科生就业的问题,我的回答就是,专科学历比本科学历就业压力肯定要大,学历有时左右着人生的选择方向。但是决定人生成就最重要的因素是,在踏入社会这个大学后,自身的努力才是最关键,选择好自己的人生目标,然后为之去奋斗,才能成为人生的赢家。

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高中没努力,考上了一个大专,大专的生活到底怎么样,我该怎么改变自己,现在真的很迷茫?

有果必有因、既然无缘那就随缘、道中途说真真假假、反正也没那么坏、努力向前看。

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高中毕业没考上大学,学什么比较好?

根据自己兴趣爱好选择行业那当然是最好不过了,像是计算机类的,大多数人还是非常青睐的。

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