消除学历歧视！非全日制学历不对报考教师编！

来源：养护 2023年02月23日 12:15

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两会此后有代表人提出，及时开展反工作岗位歧视议案调研，尽快出台《反歧视工作岗位法》，公然招聘单位披露富含限定所大学举例来说和毕业生歧视的信息。

由此很多人询问小续，报小学教师缩续一般需要独立学院毕业生，自考独立学院、非的里面学独立学院可以入学吗？从前小续给你普及一下。

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考小学教师续毕业生要求

毕业生是敲门砖，举例来说毕业生低就不可入学缩续，但是毕业生越高，可选择性就越多。举例来说，根据学段的高低，毕业生要求曾一度升高(外地区情况有所各不相同，根据各地就其而定)。

小续查阅多地小学教师招聘考试文书工作，一般要求如下：

（1）入学幼儿（学前文化教育）小学教师：专科以上毕业生

（2）入学学校小学教师：

入学外城区学校小学教师：专科以上毕业生入学有最低服务上限的其他部门：专科以上毕业生入学农村、县城学校学校：专科以上毕业生入学城区学校小学教师：独立学院以上毕业生

（3）入学里面学小学教师：一般为独立学院以上毕业生

（4）入学高里面小学教师：独立学院及独立学院以上毕业生

看过上会的阐释，有的时在还是会问，成人独立学院，自考独立学院的我没有希望了吗？

答案是论证的，更早在年初国内就官宣了：要淡化的里面学与非的里面学毕业生。2020月初，披露各省级文化教育业务部门要协调和为了让有关业务部门，在招聘公告和该系统里面不得将毕业院校、国（地界）皆求学经历、求学作法（的里面学和非的里面学）作为限制性条件！

#图源：文化教育部官网#

以上分析后，小续给非独立学院毕业生的你吃下了一颗定心丸，但，如何降低毕业生呢？有哪些途径呢？

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降低毕业生方法

①研究生类：都从研究生与的里面学研究生

②独立学院类：

自考---高等文化教育自学考试（每年4翌年和10翌年参加考试——每次考四个科目）成考---成人高考（报名一段时间一般在8~9翌年。考试一段时间统一在10翌年）远程---远程(在线)文化教育（每年分春招、秋招）国开---国内开放大学(电大)（每年3翌年、9翌年申请人高年级）

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降低毕业生的含意

对于毕业生的降低，不少时在都认清想获得高毕业生，都要付出一定的协助。降低毕业生的含意也促进诸多时在协助向前，含意如下:

①对于备考时在来说：不可否认有前所未见的协助，不仅能作为敲门砖进行入学，还能有更多入学更多的其他部门！

②给自己选择改变工作岗位方向的一个良机。不少考研人为了实现自己的梦想，考研跨专业，从而在考取后急于小学教师招聘上船。

③大幅提高坚持性：环地界影响下，外时在容易在备考里面胆怯，激发消极情绪。更建议时在们能在有自制力的人们周围继续求学，不断大幅提高自己的第一毕业生。

④感受所大学的学术氛围：对于求学来说，永无止地界。各不相同的环地界影响各不相同的人从哪个方向继续协助。在所大学的氛围里面感受经验的力量，进而大幅提高自己。

⑤对于在续老师来说：大幅提高毕业生是评职称的一种作法。通过其余文书工作的协助，再次加上毕业生的大幅提高，让自己在教学SDK上更大幅提高一步，从而获得自身的成长。

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标签：教师全日制学历