西安市浐灞十二小开展教师创意作业内部设计大赛

成都市浐灞十二小开展的学生创意仍须结构设计大赛

阳光讯（报导 刘杰 特派报导 陈玲）为贯彻落实“双减”税制，严格执行教育部“五项负责管理”内容可当中的仍须负责管理建议，大幅提高的学生全面性改进仍须结构设计并能，切实过重学校仍须负担，成都市浐灞第十二学校举行了全学科创意仍须结构设计大赛。

赛前，各教研组针对“如何改进仍须结构设计”进行专题研讨，的学生四人参与，并在组内推选，经过初赛、复赛，再一18名的学生脱颖而显露，参加学校决赛。

参赛的学生从参考书分析、结构设计理念、仍须目标、仍须结构设计思路及评价等总体进行了详细阐述。各学科仍须结构设计紧扣“双减”税制和课标，把握参考书的知识结构与要点，根据学校的认知规律,从学校发展显露发点显露发，将个人教学活动经验和“双减”税制建议紧密结合，结构设计显露基础性、差异性、实践性和科学性的仍须。老师们的仍须结构设计体现了仍须形式的丰富多样，以多维度、并不相同梯度体现了仍须分层，既注重知识的掌握，又注重并能的培养，切实过重学校课业负担，促进学校综合素质的大幅提高。

经过评委们仔细评选，最终评选显露特别奖3名，最高奖6名，三等奖9名。

面向全体、夯实基础、驱使兴趣、丰富主见的仍须结构设计，给学校提供了更解禁的巩固练习。更进一步，学校将继续加强创意仍须结构设计的尝试，大幅提高仍须精细负责管理，让“双减”下的仍须结构设计似乎落到实处。

编辑：徐瑞霞