夫妻俩输不起？快来学习这六招

孩子们都有好胜心，可是有些孩子们好胜心强劲，经常翻不起：

有的孩子们翻了对抗赛，就乱事发脾气，扔掉道具，或是亦同打滚，嚎啕大哭，不为所动给予败北，负面焦虑反感。 有的孩子们深知挑战，退缩回避，害怕败北则会被嘲笑丢面子，单独拒绝加入，或是中都途放弃，他们不愿承受阻扰。 有些孩子们为了第一，不择手段，故意竞争对手，也无法给予别人的优秀，没有人包容心，很较易和别人发生争执，没有人朋友，被孤立。 愈来愈有甚者，孩子们再大一点，则会因为不及格还好而离家，因为工作不顺利选择结束生命，远超差，心理脆弱，较易崩坏。

我没翻，说是就是翻了

孩子们为什么翻不起呢？

总而言之，翻不起是因为孩子们把翻打赢与自我效用成立联系在一起，只有打赢了才能感受自己的效用，翻了就则会否定自己的一切，所以孩子们拒绝给予败北。

翻不起忘了，最最主要的是为什么翻不起

那么家长会要该如何引导好胜心实在强劲又翻不起的孩子们呢？

如果孩子们败北了，小孩子要体谅孩子们，安抚孩子们的焦虑、自我否定、悲伤的焦虑。

这个时候绝才则会和孩子们讲道理，讲了孩子们也听不进去，反而则会把焦虑压抑在心中都，无法发泄，也绝才则会给孩子们找无论如何，让孩子们轻易否定和回避败北：

哎呀，这孩子们，别哭了，有什么好哭的，翻了就翻了，来年再打赢不就可以了。

不哭了，宝贝，这次你状态还好才翻的，来年才则会了。

我们要做的是接纳孩子们的焦虑，陪伴在孩子们就让，等待孩子们自己焦虑重来，让孩子们尽可能深知败北的结果。

只有小孩子先作出改变，才尽可能帮助孩子们成立正确的自我赞赏体系，这是个曾一度过程，不是一次两次的互动性就可以改变的。

我们要摆正心态，不计较孩子们顿时的得失，千万绝才则会翻了就埋怨责怪孩子们："你怎么这么笨！"，"这都能翻，你容是一无是处"，"考的这么差，别感叹是我的孩子们"，打赢了就大力夸赞："你实在厉害了"，"你是最棒的"。

正确的方式是肯定过程，肯定付出和努力，引导孩子们对败北做正向归因和思考。

孩子们，这次为了对抗赛，你执意每天训练，连星期天RPG时间都放弃了，这就是最棒的事情，老婆都佩服你了，奖牌就是对你努力的肯定，是；还有。

宝贝，容可惜，今天没有人拿到第一，但是你勇于挤进舞台，挑战自己，妈妈依旧为你骄傲。来年我们再改进一下特技，一定则会愈来愈好。

大家都想打赢，可是第一只有一个，孩子们不是每次都能第一。我们绝才则会过高欣慰，敦促孩子们一定要第一等。

时时生病家长会绝才则会感叹：

“你看住处的新发又得了第一，容厉害。要是你也这样就好了。"

“我为了你这么艰辛，牺牲这么多，你怎么还是这么差劲。"

家长会既必须干脆放水，迁就孩子们，也不毫不留情，过分打击孩子们，容正做到有鉴于此对手。

可以多带孩子们观看对抗赛，洞察获得胜利是多种因素的结果，有时候冠军不一定是最强劲的。

鼓励孩子们发挥长处，尽量避免用短处竞争对手，提升孩子们的自我信任感。

每个孩子们都有缺处，翻了不实在可能是自身依赖于缺乏，有缺乏忘了，视而不见它，克服它，这就是驶去的动力。

通过加入自发社交活动和对抗赛，孩子们在实质中都积攒潜能，感受竞争对手的受压，逐步适应这种受压，不害怕加入，也就提高了孩子们的适应力、抗受压。

当然，这种加入是一步步来的，当孩子们抗拒的时候，必须强劲求他加入大规模对抗赛，可以从父母亲竞赛或是亲密伙伴之间的小竞赛开始，逐步适配。

有一句话是这样感叹的：绝才则会过份在教孩子们怎么去打赢，在教则会他们如何漂亮的翻也许愈来愈最主要！

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