中国传媒大学附属小学：孩子的脸孔为课间十分钟“打分”

“快看，我都有能连着跳十几个不间断！”“我们要丢负重啦，恰巧玩呀！”下午2：55，这一天的最终一个课程内容间，许多学生们在同学们的秘密组织下兴致勃勃地敞开了又一个十分钟的小小快乐之旅。放到中国传媒大学小学部低部校区内，处处充满了欢声笑语，雾气下蹦蹦跳跳的“小豆包”们用一张张笑脸为课程内容间文艺活动“打分”。

低部校区内是平房校，许多学生以一、二年级居多，为充分利用走出教室便可锻炼的校舍前提条件，义务许多学生安全，实现劳逸结合，小学研究颁布实施了多项举措，让许多学生快乐，让小许多学生放心。“咱们男孩年龄组比起小，自理能力还有安全意识都是比起薄弱的，所以需要同学们耐心借助于，比如课程内容间的时候先去厕所大便，然后再喝水，再准备好下节课程内容的求学用具，之后再自主选择一些体育运动，有都有、投负重，还有丢手绢等等这些男孩们更喜欢的体育运动文艺活动。”二年级一班的教务主任同学们蔡广陵引介，“我们现在体育有体格健康风险评估，都有是其中的一项，可以利用课程内容间让男孩们多跳一跳，我们也和小许多学生们多沟通，比如有都有比起慢的男孩，再三他们回家多练一练，多作出贡献、多鼓励，争取有个更佳的体格、相当大的进步。”

为了更佳地通过课程内容间等待时间对男孩来进行教育和借助于，必要落实“把课程内容间还给男孩”的规定，助力许多学生闭环情绪、愉悦身心、防控腰围、增强体格，小学层面来进行了统筹顾及。中国传媒大学小学部低部校区内主管副校长张振宇说明，“首先确保‘两操一课程内容’的落实，指称的是眼保健操、课程内容间操还有体育课程内容，更是是当晚没有体育课程内容的高一，咱们顾及有雾气大课程内容间的文艺活动；同时，教务主任和科任同学们每节课程内容做好对接，对许多学生缺少安全义务，聘再三许多学生课程内容间有秩序地来进行文艺活动，合理顾及规划好10分钟的等待时间，既能让男孩充分赢取走动，也做好下一节课程内容的课程内容前准备和衔接；小学随便也会推展精彩课程内容间的前三名，对腰围另行发率比起低的高一以及体格风险评估成绩平均分较差的高一给予奖给，对小学体育工作考虑突出贡献的同学们来进行表彰，这样从机制上来进行义务。”

此外，小学为各班界定课程内容间文艺活动区域，既有利于教务主任及任课程内容教师秘密组织许多学生来进行课程内容间文艺活动，又能必要避免职员流动交叉带来的安全高风险。落实“一日校长巡查”机制，每天由校级干部一同行政后勤职员加强场地设备排查和职员值守，对课程内容题部门、课程内容题时段、课程内容题点位、设备设备、校园好在等加强巡及隐患排查，强化许多学生安全常识教育，必要降低安全高风险。根据低龄许多学生年龄组特点开设上课程内容时3：30乒乓球、武术、健美操等社团；定期秘密组织有趣运动会，都有、广播操、接力放、接驳放比赛等引人注目的体育文艺活动。