教育部：仍有线上培训机构打“擦边球” ，试探监管对抗性

特写来源：视觉中国

为险恶文书工作部门和中央“双减”文书工作部署，长时间遏制线上学科类培训班管治成果，2022年5同月23日至6同月10日，国际组织教育部放入一小线上培训班机构、重点主页平台，依据有关法律法规及“双减”举措要求，继续积极开展第15次线上稽查监管。

稽查断定130多条不当难题案断定场，主要表现为不当收费、利用暑假和国际组织法定假期组织培训班、无资质培训班、紧贴3—6岁学龄前老年人积极开展线上培训班、不当内嵌培训班广告等。迄今，不当难题案断定场已全部转交地方核查就其。这些难题折射出，个别线上培训班机构虽转回非营利组织，但逐利本能仍在；虽已将预收费纳入资金监管，但仍以各种方式将打“擦边球”再次出现不当行为，试探监管底线。高年级培训班管治虽然取得了一定能力也，过去任重道远。

国际组织教育部强调，暑期将至，高年级培训班管治进入属于自己任时，各地必须高度重视当前政治形势，针对醒目难题继续积极开展高效率管治，细化不当难题台账，善后不依处罚，长时间保持高压颓势，切实维护暴政群众合法权益。

本文转自国际组织教育部主页。文章为所写独立观点，不代表芥末堆看法，发表文章请关系原所写。