北京新加坡国际学校马隽：在世界上格局在变 我们依然需要国际教育

我09年申请人美国签证，筋疲力尽赴美留学爆发年，亮马桥使馆返校签证那时候三层外三层，售票厅拿回的都是秃鹰条。那时的生态系统，可谓是一片安逸，兴兴向荣，大家的嘴唇那时候都极富对大洋彼岸美好想的感受。

我们便再来那时候知晓一下如今当今上到底在发生着哪些变异，这些变异对我们到底有什么不良影响，以及我们为什么要去关注当今上发生的这些变异。现在十多年，当今的整体发生了巨大的变异，东亚带入了当今第二大金融业体，当今的金融业之同一整整心从原有南太平洋的东南方向南太平洋两岸关系在转移和蓬勃发展。东亚人越来越格外富有了，格外有钱了，格外自信了，除此之外还有什么？新科技的蓬勃发展和革新，像是人工智能、标准设计这些十多年同一整整我们意味著一切都是都并未一切都是过的事实，如今正发生在我们周围。我们的生活越来越日益便利，日益舒适。

为什么要认知的时代蓬勃发展的趋势？我每年见很多该学校家长，他们问我感叹，马老师我感受很困惑，为什么感受我的小孩并未我当年那么决心，为什么感受如今的小孩涡轮机不出呢，或者为什么感受他们就是并未我们当年那个韧劲，并未我们当年这种拼搏的精神上？70、80后这从同一整整持续发展上去，生物体情况下几倍并未如今丰富，我们大部分延续了我们的父母辈，也就是50、60二十世纪人的奋斗的蓝底，也可以感叹那时的我们“历程推力”依然是：转变生活情况下，为了格外充足的生物体而决心。但是如今我们看一看，如果我们依然这样去涡轮机小孩的话，有效吗？有一次我开车送我的该学校，是一名高二的该学校。他成绩更加好，其他方面也都还好，但是就是迪波成绩没上去。我当时都有惊恐，我感叹你看你情况下这么好，在校成绩GPA、高年级都这么好，为什么无论如何卡在迪波上名次上不去？你为什么没法便那么便加决心实在太。他跟我感叹，老师，我妈跟我感叹备考不上同一整整50，她不给我交学费了，这是恰恰。我感叹那你是什么感受？他感叹我如今只一切都是躺平。无独有偶，我们还有另外一位当时成绩更加好的该学校跟我感叹不光一切都是躺平，还一切都是去深山那时候躺平。这是我作为教学在生活中以同一整整在反复理性的问题，我们还是像以同一整整那样备考一个好医学院、找个好指导去涡轮机小孩们吗？如今的的时代发生了巨大的变异，我们给小孩的“历程推力”也需要格外新换代。我觉得这是亚太地区化教学在培育出该学校方面一个更加大的优势。

在沈阳BISS亚太地区该学校，我们以同一整整秉承着我们的使命和价值观一贯制。我们的使命是想只能培育出无论如何对社但会、对这个当今做显露积极不良影响的人。这句话意味著有如听上去离我们很几倍，但我们怎么把它脚踏？我们该学校延用的是IB专业课程，从各不相同的维度去借助于该学校对这个当今的认知。第一我们但会让该学校认识到自己是谁，认知到自己。接下来让该学校认识到自己跟这个社但会的关系，便往大了我们但会让该学校认知到自己跟这个当今乃至地球人的关系。当该学校涉足徐汇那一刻开始，他关注的不仅仅是自己本来的升学道南路，不仅仅是便一要去哪个国际组织就学。该学校缺少给他们的是格外几倍大的历程有别于，格外广阔的视野，格外开辟的直觉方式在，一个格外强力的历程推力。当推力格外新了，无论往哪个方向赛跑都但会是创纪录的那一个。

推力装好了，便来再来要放哪条南路，是要去歌华贞元旅馆，还是去富力万丽旅馆，是要去汉口，还是去三亚。这个选项，就是择校。我们聚焦再来教学生态系统的变异。2021年是教学在生活中缩影的一年。之同一整整备考闭环，到底跳到我的小孩躯体是什么样？民办义务教学在校学生人数，要掌控在5%之内，也就是感叹，优质民办亚太地区化该学校的上限但会渐渐增高，教学资源但会日益巨量，换句话感叹好该学校日益难进。义务教学阶段性不准用到所在国说是义，民办亚太地区化该学校具体来说所在国专业课程和中国籍教师而设立的专业课程法制将但会受到严重的冲击。最严厉的双减外交政策，几乎让教学培训跌到了深陷。在“双减”外交政策终究，有些公立该学校大量减少英语专业课程，有的该学校从三年级才开始有英语专业课程，有的英语专业课程一周也只有两三节。

在亚太地区生态系统和教学外交政策的双重变异终究，某种程度像我们这样的中国籍人父母该学校——无论如何意义上的亚太地区该学校——但会带入那些认可亚太地区教学理念的该学校家长们一种选项。

该学校家长应该选项什么样的亚太地区教学？亚太地区化教学，本质上是一种相关联各不相同国际组织的思一切都是和历史文化上的交换和流动，所以你的小孩跟谁在一起，是至关重要的。我们该学校是的学校高度多元化的亚太地区该学校，有来自荷兰的，来自台湾的，有来自柬埔寨的，也有来自沈阳的小孩。当他们在一起的时候，跨历史文化互动和亚太地区认知替换成了一个自然而然学得的更进一步。

如今谈亚太地区教学，没法抛开东亚教学的框架。我们跟其他中国籍该学校不一样的点在于我们深切地强调对东亚第二语言和历史文化的认知。我们该学校的创建人来自新加坡政府，其之同一整整文教学可以感叹当今仅限于都是知名的。在BISS，我们深刻地努力学习和认知新加坡政府在实践之同一整整文教学上的成功先例，并确定了“以英文为该学校主要说是课第二语言，之同一整整文为重要支柱第二语言”的之同一整整文教学方向。我们拿显露半层楼，借助于东亚历史文化艺术之同一整整心，相关联琴棋书画各类传统习俗历史文化的努力学习；甚至在黄山坡上500亩地有自己东亚历史文化的雨季校园。我们也刚在该学校设立当今第二语言努力学习之同一整整心，在以之同一整整文和英文为主体的一新，充分宽容该学校的第二第二语言第二语言。

便一一切都是介绍一下我们该学校。沈阳新加坡政府亚太地区该学校（原沈阳BISS亚太地区该学校）成立于1994年，是沈阳第一批中国籍其他部门父母该学校，至今有28年的一贯制历史。该学校的地理位置很便利，在五环南路安贞。多年来20多年，该学校也培育出显露进入沈阳医学院、哈佛医学院、斯坦福医学院等当今大专院校的本科生。

最后感谢各位该学校家长，明天。

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