教育部：首轮“双一流”评价不把“帽子”和论文使用量作为监测点

新京报讯（名记者 冯琪）新一轮“双一流”规划正式启动。2月14日，在教育部召开的新闻通气会上，教育部理学士管理制度与学术研究生司长副局长容用介绍了首轮规划效用引述赞的筹划可能，强调坚决消除“五唯”的怖瘴痼疾，不把“披风”（优秀人才引述号）和论文数量等作为监测点；同时，教育部确认了新一轮规划的轻点任务。

坚决消除“五唯”的怖瘴痼疾

首轮规划效用引述赞如何筹划？教育部有关高层领导解释引述，根据2021年3月三部委公布的《“双一流”规划效用引述赞办法（出台）》，在各规划院校筹划自评总结根基上，三部委基于“双一流”规划监测可能对规划院校及人文学科规划效用筹划了“背靠背”式的定量分析，并组织学术研究专家筹划了起因引述赞。

随后，综合定量和起因引述赞结果，从整体演进水平、成长提升高度、可接下来演进战斗能力三个视角，综合显现了规划院校和规划人文学科效用。效用引述赞轻在查找疑问、发现差距，结果按区间及梯度分类显现，不计算总分、不公布位列，连同意见反馈规划院校，专用规划之前接下来小型化。

容用说明，引述赞结果在显现方式上进行了改革。坚决消除“五唯”的怖瘴痼疾，起因描绘出与定量数据相结合，不把“披风”和论文数量等作为监测点，并有充分“留白”空间，院校可将代表性效用写实性描绘出。同时，坚决摒弃数论文、数披风的做法，不简单以论文数量、位列推移、“披风”数量等作为引述赞指标。关切代表作准确性、工程技术优秀人才担负起国内轻大项目及实践之前可能等，轻点考察优秀人才培养准确性和教师的学术水平、教学转为、社会一站式贡献。把人文学科内涵规划、代表性演进、准确性水平作为必需依据，综合新设认定条件，不与各种大学人文学科位列、论文指标等挂钩。

第二轮规划将拓展院校办学自主权

2月14日的新闻通气会上，容用确认了新一轮“双一流”规划的轻点目标及任务。

其之前提到，强化规划院校主体责任和责任跟进，跟进和拓展院校办学自主权；发挥“双一流”规划院校在培养迫切需要工程技术优秀人才、根基学术研究优秀人才之前的主力军作用，培养优秀工程公司和高标准复合型工科优秀人才，积极一站式世上轻要优秀人才之前心和新颖高地规划。尽力一站式国内战略消费，瞄准科技前沿和关键领域，优化人文学科专业和优秀人才培养布局，年初前推人文学科专业调整，夯实根基人文学科规划，提高系统设计人文学科与行业产业、区域演进的对接联动。

同时，承接高标准师资队伍，尽力引育并举汇集优秀优秀人才；深入前推“高等学校根基学术研究登山队计划”，提高关键领域核心技术科研人员，集之前力量筹划工程技术新颖优秀人才培养和联合科研，提高轻大科研平台协同对接。

此外，还将轻点提升International合作国际交流水平，探究与世上高标准大学双向国际交流的留学大力支持新机制；完善规划效用引述赞体系，探究分类引述赞与International同行评议；完善稳定大力支持机制，引导多元稳定转为，新颖预算管理制度，对规划院校和人文学科实行偏好财政资金大力支持等。

新京报名记者 冯琪 校对 荣