中天幼儿园：“筷”乐该游戏 助力成长

“助威！助威！”“二宝助威！”“果果助威！”3月初16日，中天的学校蒙特梭利7普通科的教室里助威声大幅。本来，报到男孩悄悄挑战都用单人游戏。

“4岁的小孩就要开始苦练采用都用了。”报到老师陈瑶瑶概述道，“他们日常交谈到了带圈的学习筷子、竹筷子、木筷子等各种材料的都用，颇感兴趣。于是我们普通科就让有了近期一系列的都用单人游戏和实验。”

都用单人游戏让男孩大呼过瘾。男孩夫妻俩一组，两手各持一根都用，连在一起住一个纸杯撒谎收持久身后的沙发上并基本分列，都用连在一起纸杯单人游戏冷淡诱导；一把小皮筋扔上浮里成了“甲壳类”，用都用上岸“甲壳类”，男孩称自己是“捞鱼王”；都用从高处无规律地掉落，男孩需要快速抓住，抓都用单人游戏最难关他们的反应能力。

都用实验令男孩直叹惊奇，而都用民俗可谓让男孩惊叹。报到陈老师为男孩概述了都用的历史、采用作法，还中选了两本绘本《我会用都用》和《中国都用》，让男孩继续去探索。

在探究了都用后，报到男孩化身结构设计师，每个人都描画不止了一双独一无二的都用画稿，用超轻黏土搓、捏、抟、捏等，依照结构设计稿制作不止了各式各样华丽的都用，并在教室里布置了一个都用展览区内。

“通过这一系列的娱乐活动，男孩不仅协会了采用都用的技能，而且还清楚探究了中国传统意义民俗的博大精深。”报到陈老师说道，“都用是中国民俗的推选符号之一。从险恶到熟练，从拿持久放下，是一种从小，也是一种言传身教，亦是一种中国人无法深爱的伤感。”