教育评价改革| 仙居县安洲小学、三门县外国语小学典型案例

着快速增长，锻炼身体了小学教师的体魄和毅力；推广了小学教师总合的发展览会，决心父母通过某一上都的超群意味着自我激励，以点带面，走向非常新一轮的快速增长；扭转了小学教师的附中风目光，使老师们从切先决条件会唯“五育并举”，自觉改进英语教学唯为，从而形成非常适合于小学教师多维快速增长、向阳繁殖的英语教育自然环境。

为新一轮强化小学教师的研念能力也和总合基础知识，减轻小学教师未完成学业负担，保持小学教师研念的专一兴趣，嵊泗县大学附中中学西进低段的研念能力也与学科基础知识评论变革，进唯一二年级“组件游考”先决条件会，多措并举促变革，助力小学教师多样化的发展览会。

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明确尽可能，随之而来小学教师研念内驱力

中止一二年的教材数理逻辑期中书面笔试，换用“组件游考”的形型式，除牵涉到教材的阅念、背尊者，数理逻辑的口算等部份细节换用小学教师抽中外。其它组件在建附中中会后期就向小学教师及小朋友呈现测试的尽可能和敦促，引导小学教师在平时计划性地顺利未完成型式锻炼身体，随之而来了小学教师的研念内驱力。同时有效加重了原来期中书面笔试高分的舆论压力，很好地主干他们间学附中到中学低段的处理过程。一道道独具的游戏内，一张张充满童趣的游博亚卡，让父母们跃跃欲试，呵护了他们原有的那份童真童趣。

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新一轮遴选，推广小学教师新一轮的发展览会

“游考”组件的新设计限于了小学教师在中学研念的各个上都，充分揭示了新一轮的发展览会的尽可能。即使是数理逻辑单项也通过仿真超郊区娱乐场所的形型式，从“日常生活用品第一区”、“球类用品第一区”、“研念用品第一区”各选一种商品，后算出价格之和，既出题小学教师的计算能力也，又提高了小学教师解决实际弊端的能力也。中学将教材的看布说话与数理逻辑中会的解决弊端有机紧密结合，整合成一个乐考单项：敦促小学教师捕捉到视频，展览会开想象，能精辟地描述视频；并根据视频细节，重申数理逻辑弊端，正确解答，短星期内提高了小学教师汉语表达与解决弊端的能力也。有的组件包括对教材、数理逻辑、德唯与日常生活、球类等上都的总合知识与技能的测试，充分揭示了新一轮出题小学教师的总合能力也的敦促，切实避免了小学教师和小朋友“未足教材和数理逻辑居多讲习”的论点。“组件游考”处理过程中会，师生数据双向互动，有效扭转“被动理应试”，有利于强化小学教师交流商业活动和单单也。

小学教师合影

转变思维，强化家附中附中风根本原因。

笔试评论的变革，触发了小朋友、小学教师英语教学思维的转变。“组件游考”解除了中学一、二年级教材数理逻辑老师的“高分重刑”，激活了语数小学教师的英语教学变革热情，同时持续发展了德唯、音乐创作、球类、视觉艺术作品等讲习程小学教师的英语教学变革动力。进一步推广了家附中长女体系的紧密紧密结合，小朋友按照自己的超群理应申请直接积极参与，担任小朋友入围者及引导员，跟小学教师朋友们积极参与，在测试处理过程中会小朋友可以授予中学英语教育英语教学处理过程的深度体验，随之而来小朋友英语教育思维某种程度的深度探讨。

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多元评论，助力小学教师总合基础知识强化

教材馆底下，父母们念拼音，尊者经典作品，字正腔圆，声情并茂，不识透露着父母的自信；数理逻辑馆底下，父母们唯政星期游刃有余，速算有用灵活，不识展览会现出父母的特质；运动馆底下仰卧起坐、投准好手等单项，有板有眼，不识凸显出父母的活力；视觉艺术作品馆底下基调常在，音乐创作馆底下深情阵阵，不识展览会示父母的风采；现代科学馆底下，巧认叶片，巧识结构，不识揭示父母们丰富的现代科学基础知识；日常生活馆底下，有害物质废料、可回收废料，不识凸显父母的人际关系担起。

游考放星表

来源：秘书处、天台县英语附中方、嵊泗县英语附中方

编辑：秘书处

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