C语言（文件系统）复习资料

2025-11-02 12:16:15

l ListEmpty(LinkNode *L); //正确链同上前所提为机

■ int ListLength(LinkNode *L); //得到链同上的大小

■ void DispList(LinkNode *L); //结果显示链同上数据流的绝对值

■ bool GetElem(LinkNode *L, int i, ElemType Browne);

//得到链同上选定数据流的绝对值

■ int LocateElem(LinkNode *L, ElemType e);

//得到绝对值为e的第1乘积据流的序号

■ bool ListInsert(LinkNode *BrownL, int i, ElemType e);

//在链同上的选定右方吊进绝对值为e的数据流

■ bool ListDelete(LinkNode *BrownL, int i, ElemType e);

//写入选定右方的数据流并调回其绝对值

（2）反思并下一步编纂时是科学实验内容可的发挥起着标识符。

2、时是科学实验内容可

所撰目：有一个加减螺旋形同上（受限制出新现标量每一次的数据流），新设计一个演算法写入标量每一次的数据流。同样可用部份螺旋形同上必需指令集，新设计并发挥起着该演算法，在工程建设配乘积里对该演算法开展检验。

演算法新设计指引：由于是互补同上，所以并不相同标量的数据流都是相接的，用p扫描加减螺旋形同上，若*p数据流的标量大于其后数据流的标量，则写入后者（可简介授课PPT里的都是）。

三、科学实验方法

1、在整合周遭环境里出新版人时是科学实验内容可，发挥起着所撰目要必，并自拟检验将近据资料，检验程序在功能性，将调试结果开展相片遗留。

2、对程序在开展界线检验，并上升交互性功能性，对程序在功能性全面性充实。

3、程序在启动后，找寻淡江大学获知要用好详细描述。

四、反思与全面性提高

1、线性同上的排序读取构件和方式中读取构件各有哪些大方向？各仅限于于什么系统新设计惯例？

2、在排序读取发挥起着里，为什么选用构件可用符而不是构件参数的基本概念？

3、螺旋形同上的两头数据流的构件子类一定要与将近据资料数据流并不相同吗？

4、线性同上的大小在必需指令集和系统新设计演算法里常常要可用，但在方式中读取里必取线性同上大小的一段时彼此间复杂度为O(n),如何新设计链同上的两头数据流构件使其一段时彼此间复杂度再次降O(1)？，哪些必需指令集须要要用相理应彻底改变？如何彻底改变？

科学实验二堆和函将近线程总合系统新设计

一、科学实验用意

1.通过科学实验可用，了解堆和函将近线程的自然语言构件新设计、读取构件新设计以及必需指令集的发挥起着分析方法；

2.通过编纂和自动化堆与函将近线程必需演算法的发挥起着程序在，全面性认知和借助其调试组态；

3.系统新设计堆和函将近线程将近据资料构件理应对比较有趣的仅仅缘故；

4.缓和认知系统新设计将近据资料构件理应对倡导缘故的一般分析方法和反复。

二、科学实验训练任务及要必

Part Ⅰ（2学）

1、预习并启动请肯定可

（1）预习科学实验教科书P58-3.1-科学实验所撰1，编纂自动化科学实验所撰1的源程序在，课前所出新版人通过，将源程序在拷贝到U盘或Youtube近日ftp用户界面，时是时作为必需乘积可用。为了方便全面性科学实验内容可，数据流将近绝对值子类ElemType选用子类度量的方式则，即：

typedef char ElemType;

科学实验反复里如果须要用上整将近堆，同样将char换为int，则必需指令集就可以同样可用。编纂和自动化科学实验所撰1时，须要度量为char。

选用构件可用符基本概念重构排序堆，即度量堆构件子类为：

typedef struct

{

ElemType data[MaxSize];

int top;

} SqStack;

SqStack *s; //s为对齐堆的读取构件的可用符

发挥起着表列必需指令集：

■ void InitStack(SqStack *Browns) //堆堆排序堆

■ void DestroyStack(SqStack *Browns) //遗失排序堆

■ bool StackEmpty(SqStack *s) //正确堆前所提为机

■ bool Push(SqStack *Browns,ElemType e) //进堆

■ bool Pop(SqStack *Browns,ElemType Browne) //出新堆

■ bool GetTop(SqStack *s,ElemType Browne) //取堆悬原素

（2）提前所马上时是科学实验内容可的标识符，校外自动化调试。

2、时是科学实验内容可

（1）系统新设计堆将近据资料构件新设计一个演算法，发挥起着十进制将近转换成成十六进制将近。

指引：

堆读取可用符选用整将近子类；

将十进制将近以16为模要用取模指令集，余将近进堆，继续对除将近取模；

除将近为0进堆中止；

堆不机，开始出新堆，结果显示为十六进制将近，以0x开两头，远大于大于10的余将近转换成为ABCDEF（55+e）。

（2）系统新设计堆将近据资料构件新设计一个演算法，正确同上逾式里单请肯定前所提最简单，例如：同上逾式为char exp[]="(1+2*(5+3)/2)",其小请肯定是最简单的，转换成器“请肯定最简单”，若小请肯定不最简单，则转换成器“请肯定不最简单”。

Part Ⅱ（2学）

1、预习内容可

（1）启动科学实验教科书P63-3.1-科学实验所撰3，遗留标识符5台。配要之外表列必需指令集：

■ void InitQueue(SqQueue *Brownq) //堆堆函将近线程q

■ void DestroyQueue(SqQueue *Brownq) //遗失函将近线程q

■ bool QueueEmpty(SqQueue *q) //正确中队q前所提机

■ bool enQueue(SqQueue *Brownq,ElemType e) //进中队

■ bool deQueue(SqQueue *Brownq,ElemType Browne) //出新中队

（2）反思并下一步编纂时是科学实验内容可的发挥起着标识符。

2、时是科学实验内容可

所撰目：新设计一个演算法，将一个环型函将近线程（输出功率为n，原素上标0～n-1）的原素反转，例如下由此可知里，由此可知(a)为反转前所的函将近线程，由此可知(b)为反转后的函将近线程。

指引：

环型函将近线程需要读取的最大原素将近为输出功率-1，即9个字符。

可总合系统新设计堆和函将近线程将近据资料构件，先以组织起来一个临时堆st，先以将函将近线程qu里的所有原素出新中队，并将其依次进堆st，直到函将近线程为机，然后堆堆函将近线程qu（函将近线程清机），再次出新堆st的所有原素并将其进中队qu，最后遗失堆st。

肯定函将近线程为机和函将近线程满的正确必要条件。

三、科学实验方法

1、在整合周遭环境里出新版人时是科学实验内容可，发挥起着所撰目要必，并自拟检验将近据资料，检验程序在功能性，将调试结果开展相片遗留。

2、对程序在开展界线检验，并上升交互性功能性，对程序在功能性全面性充实。

3、程序在启动后，找寻淡江大学获知要用好详细描述。

四、反思与全面性提高

1、堆和函将近线程在将近据资料可用方面各具有哪些特色？各仅限于于什么惯例？

2、环型函将近线程配要理应对了函将近线程哪方面太低？环型函将近线程在系统新设计方面有哪些局限性？

3、用堆和函将近线程都可以必解怪物缘故，运用这两种将近据资料构件必出新的逆时针有什么相同？缘故是什么？

4、校外时是自学链堆和链中队的必需指令集发挥起着分析方法。

科学实验三将近据流的接合与系统新设计

一、科学实验用意

1.通过科学实验可用，缓和对将近据流将近据资料构件适理应性的认知；

2.借助二叉链同上读取构件和将近据流各种必需指令集的演算法新设计；

3.借助将近据流重构演算法的新设计定律与调试组态；

4.领会将近据流的接合反复及接合将近据流的演算法新设计；

5.系统新设计将近据流的接合、重构以及必需演算法理应对比较有趣的将近据流系统新设计缘故；

6.借助Huffman竹子的接合反复及Huffman编码方式则的分解成反复；

7.缓和认知系统新设计将近据资料构件理应对倡导缘故的一般分析方法和反复。

二、科学实验训练任务及要必

Part Ⅰ（2学）

1、预习并启动请肯定可

（1）预习科学实验教科书P140-7.1-科学实验所撰1，编纂自动化科学实验所撰1的源程序在，课前所出新版人通过，将源程序在拷贝到U盘或Youtube近日ftp用户界面，时是时作为必需乘积可用。

自己简介教科书里关于将近据流将近据资料构件的特别知识，用竹子形构件同上示法画出新一棵将近据流，转换成成合乎请肯定同上示法要必的字符串同上逾式，使用程序在检验。

发挥起着表列必需指令集：

■ void CreateBTree(BTNode * Brownb,char *str) //组织起来将近据流

■ void DestroyBTree(BTNode *Brownb) //遗失将近据流

■ BTNode *FindNode(BTNode *b,ElemType x) //加载绝对值为x的数据流，若找寻到

//则调回对齐该数据流的可用符

■ BTNode *LchildNode(BTNode *p) //调回数据流p的右侧孩子们可用符

■ BTNode *RchildNode(BTNode *p) //调回数据流p的右孩子们可用符

■ void DispBTree(BTNode *b) //转换成器请肯定同上示法PNG的将近据流字符串

（2）提前所马上时是科学实验内容可的标识符，校外自动化调试。

2、时是科学实验内容可

（1）在整合周遭环境下组织起来Win32 Console Application重大项目，将预习启动的将近据流必需指令集乘积自组重大项目配程序在里，能用自己度量的将近据流开展检验，简介科学实验教科书的特别内容可，编纂和自动化通过发挥起着下述功能性要必的乘积或反复：

转换成器某乘积据流的右侧、右孩子们的绝对值；

量度将近据流的移动性；

必将近据流数据流的个将近。

（2）新设计演算法正确数据流E前所提为数据流E1和E2的主导始祖。

指引：

①数据流始祖的度量：从棍子数据流进发某乘积据流的逆时针上经过的所有数据流（除自身以外），统称该数据流的始祖数据流。

②系统新设计必需指令集FindNode（）。

Part Ⅱ（2学）

1、预习内容可

（1）启动科学实验教科书P143-7.1-科学实验所撰2，将近据流的重构演算法是其他演算法发挥起着的重要系统化，不仅要会文字标识符而且还要深刻认知其调试组态。自己须要分解程序在的调试反复，将将近组演算法与非将近组演算法开展对比。程序在自动化调试无论如何后遗留标识符5台。配要之外表列必需指令集：

■ void PreOrder(BTNode *b) //先以序重构的将近组演算法

■ void PreOrder1(BTNode *b) //先以序非将近组重构演算法

■ void InOrder(BTNode *b) //里序重构的将近组演算法

■ void InOrder1(BTNode *b) //里序非将近组重构演算法

■ void PostOrder(BTNode *b) //后序重构的将近组演算法

■ void PostOrder1(BTNode *b) //后序非将近组重构演算法

■ void TravLevel(BTNode *b) //层面重构

（2）反思并下一步编纂时是科学实验内容可的发挥起着标识符。

2、时是科学实验内容可

新设计发挥起着演算法：将近据流选用二叉链同上构件读取，棍子数据流为b，新设计一个演算法把将近据流的右侧右二叉竹子开展中介，要必不破坏原将近据流。

指引：①将近组模型组织起来

◎大缘故：f(*b，*Brownb1)≡将b的右侧二叉竹子作为b1的右二叉竹子；b的右二叉竹子作为b1的右侧二叉竹子。

◎小缘故（将近组线程）：f(b->lchild，b1->rchild)，f(b->rchild，b1->lchild)。

◎将近组线程中止必要条件：b==NULL，（b1==NULL）。

◎将近组可用：

b1=(BTNode *) malloc(sizeof(BTNode));

b1->data= b->data;

Part Ⅲ（2学）

1、预习内容可

（1）启动科学实验教科书P153-7.1-科学实验所撰5，系统新设计教科书共享的检验将近据资料开展程序在检验，并将自动化好的程序在标识符遗留5台。配要之外表列必需指令集：

■ void CreateHT(HTNode ht[],int n) //由ht的树干数据流接合完整的哈夫曼竹子

■ void CreateHCode(HTNode ht[],HCode hcd[],int n) //由哈夫曼竹子ht接合哈

//夫曼编码方式则hcd

■ void DispHCode(HTNode ht[],HCode hcd[],int n) //转换成器哈夫曼编码方式则

（2）反思并下一步编纂时是科学实验内容可的发挥起着标识符。

2、时是科学实验内容可

所撰目：乘积五个字符a～f，它们的权绝对值集W＝{2,3,4,7,8,9}，试接合关于W的一棵哈夫曼竹子，必其带权逆时针大小WPL和各个字符的哈夫曼编码方式则。

用预习内容可里编纂的程序在，必解上述缘故。

三、科学实验方法

1、在整合周遭环境里出新版人时是科学实验内容可，发挥起着所撰目要必，并自拟检验将近据资料，检验程序在功能性，将调试结果开展相片遗留。

2、对程序在开展界线检验，并上升交互性功能性，对程序在功能性全面性充实。

3、程序在启动后，找寻淡江大学获知要用好详细描述。

四、反思与全面性提高

1、从竹子的度量和构件角度分析分析方法，为什么竹子适合于同上逾和继续执行层面化构件的将近据资料？

2、竹子有哪些会用的读取构件？各有什么大方向？

3、将近据流与2次竹子有哪些差别？

4、二叉方式中同上读取构件有哪些大方向？

5、将近据流的重构分析方法有哪几种？在选用非将近组分析方法开展演算法发挥起着里重点项目要理应对哪些缘故？

6、将近据流的接合分析方法有哪两种？其定律是什么？

7、Huffman竹子的配要起着是什么？

科学实验四用由此可知跟踪分析方法必解怪物缘故

一、科学实验用意

1.通过科学实验实训，全面性缓和对堆、函将近线程、由此可知等将近据资料构件的认知；

2.通过编纂怪物缘故的必解程序在，与众不同堆、由此可知的DFS以及BFS重构等必需指令集的系统新设计方式则；

3.通过系统新设计多种方式则必解同一缘故的锻炼桥段，转化科学实验将近据资料分析分析方法，全面性认知堆、函将近线程、由此可知的跟踪等将近据资料构件及必需指令集的调试组态。

4.通过编程必解比较复杂的仅仅缘故的锻炼，全面性提高程序在新设计、自动化以及演算法系统新设计等倡导能力。

二、科学实验训练任务及要必

Part Ⅰ（2学）

1、预习并启动请肯定可

（1）预习科学实验教科书P69-3.2-科学实验所撰5，编纂自动化科学实验所撰5的源程序在，课前所出新版人程序在标识符，将源程序在拷贝到U盘或Youtube近日ftp用户界面，要用好时是自动化、调试马上。

（2）自己先行以画一个6×6的怪物由此可知形（不含墙外，意味着在程序在里系统新设计可用符mg[8][8]开展读取），棍子据由此可知里特设的路中和障碍，写出新读取乘积。特设出新口处处和出新口处，接合时在出新口处处与出新口处之彼此间要能含有多条路中，作为程序在自动化5台。

2、预习指引及雷射

（1）教科书里系统新设计堆必解怪物缘故时，选用的是残暴演算法和厚度优先以跟踪的思想，即在这两项方格的某个一段距离上（按0：上→1：右→2：下→3：右侧）找寻到一个可以通行的方格后，继续前所进，如果下一个方格必通过，则后撤到上一个方格，从上个方格的下一个一段距离跟踪，依然找寻到出新口处，找寻到路中，程序在中止，这时只是找寻到了一条逆时针。

（2）本次科学实验所撰目，在教科书演算法的系统化上全面性扩张，可以找寻到所有逆时针，其思想是，找寻到出新口处后，将出新口处维持为解决办法，再次从其上一个方格的下一个一段距离找寻前所提有路中需要进发出新口处，不发挥作用的意味著再次将逆时针上的上一个方格置为解决办法，从其下一个一段距离找寻进发出新口处的逆时针，这样不断回溯回头，需要找寻到从出新口处处到出新口处的所有逆时针。

（3）程序在都有的配要接口

①全局参数度量

■int mg[M+2][N+2]，是全局参数，为了能避免这两项方格在跟踪解决办法逆时针时找寻到逆时针里的上一个方格，上一个方格进堆时的状态要置-1。如果这两项方格不解决办法，则要将其维持为0，意味着其他逆时针可能用上这个方格，回溯加载其他逆时针。

■struct {

int i,j;

int di;

} St[MaxSize]，Path[MaxSize];

int top=-1;

这里度量了一个轻量级堆，如果程序在里只用上了较少的堆可用，并未理应该将堆将近据资料构件的所有指令集都嵌入到程序在里，这里只用上了进堆、出新堆和取堆悬原素三种可用，并且机彼此间并未浪费太多，转化堆悬可用符就可以发挥起着进堆出新堆可用。

Path可用符使用读取找寻到的最粗壮逆时针，程序在每找寻到一条逆时针，在转换成器的同时会详细描述其大小，如果大小比上一条逆时针粗壮，就将堆里遗留的逆时针读取到可用符里，最后转换成器Path可用符，即为最粗壮逆时针，这种可用只将第一条最粗壮逆时针读取在Path可用符里，后面的逆时针大小与其小于时不新版本Path可用符。

②void dispapath()

转换成器一条逆时针，并必最粗壮逆时针。堆里遗留的是从出新口处处到出新口处经过的所有方格的坐标轴，所以只须要从堆的第0个右方到堆悬可用符依次转换成器方格坐标轴即为一条逆时针，非常逆时针大小，将最粗壮的一条读取到Path可用符，本程序在只详细描述第一条最粗壮的，如果出新现第二条最粗壮的，不必新版本Path可用符。

③void dispminpath（）

转换成器第一条最粗壮逆时针。

④void mgpath(int xi, int yi, int xe, int ye)

从出新口处处开始，从其4个一段距离加载进发出新口处的所有逆时针。

⑤int main()

选定出新口处处、出新口处，加载逆时针。

3、时是科学实验内容可

（1）在整合周遭环境下组织起来Win32 Console Application重大项目，将预习启动的程序在自组重大项目里，开展程序在调试自动化，调试出新乎意料后，分析分析方法所撰目下列缘故。

①在转换成器第一条逆时针后，程序在是如何找寻到第二条逆时针的，画由此可知分析分析方法程序在继续执行反复。

②如果要找寻到所有最粗壮逆时针，程序在如何变更？

指引：读取所有逆时针及其大小，即须要二维可用符Path[COUNT][MaxSize]、PathLength[COUNT],再次用逆时针条将近参数count，将最粗壮的所有逆时针转换成器。

③程序在在加载逆时针时，好像从0→1→2→3四个一段距离的排序加载解决办法方格，将程序在改用按3→2→1→0的排序开展逆时针跟踪，转换成器调试结果，并与上面得到的调试结果开展对比分析分析方法。

Part Ⅱ（2学）

1、预习内容可

（1）启动科学实验教科书P222-8.3-科学实验所撰14，出新版人科学实验指导书里的程序在，了解程序在的必需接口构件，与众不同每个接口的必需功能性。

可用Part Ⅰ里新设计的怪物由此可知形，阅读程序在接口void Createadj(ALGraph, *BrownG, int mg[][N+2]); 将怪物读取可用符转换成为相接同上G,画出新相接同上G的构件。

2、预习指引与雷射

（1）怪物由此可知形到由此可知将近据资料构件的同态。将每一个解决办法方格作为由此可知的一个线段，从出新口处处到出新口处的逆时针，即为从由此可知的一个线段到另一个线段的逆时针。即将寻径缘故转化为加载由此可知里线段之彼此间的逆时针。

（2）为了发挥起着上述同态，须要扩张教科书里相接同上的构件，原来线段链同上两头数据流可用符是二阶可用符，即由此可知的A从0→n-1，为了与怪物里方格的坐标轴相相关联，将其度量为二维可用符adjlist[i][j],都有同上两头可用符，对齐该方格四周各行方格构成的链同上。加载下一个相接解决办法方格的可用，演变为跟踪该方格相关联的螺旋形同上。

（3）程序在里有两个全局参数

■visited[M+2][N+2]使用详细描述某个方格前所提被重构过，1为早就访问期间，0为未访问期间，回溯时须要将其由1改用0，这样需要加载到从出新口处处出新发的所有逆时针。

■count使用对逆时针条将近开展计将近。

（3）程序在接口所述

■void CreateAdj(ALGraph, *BrownG, int mg[][N+2])

由怪物读取可用符组织起来相关联的相接同上G。每个线段一个同上两头可用符，如果周遭4个一段距离之外无解决办法方格，则该螺旋形同上只有同上两头，其firstarc可用符反之亦然为机。

■DispAdj(ALGraph *G)

转换成器相接同上G，结果显示所有解决办法方格相关联的螺旋形同上，之外墙外。将二维可用符读取的怪物转换成为相接同上构件后，用该接口检查和转换成前所提理应该。

■DestroyAdj(ALGraph *BrownG)

扣留相接同上租用的机彼此间。

■FindPath(ALGraph *G, int xi, int yi, int xe, int ye, PathType path)

从出新口处处(xi, yi)到出新口处(xe, ye)找寻一条逆时针并读取在path里。

3、时是科学实验内容可

（1）按自己新设计的怪物，先以接合可用符读取PNG，按行列确切每个方格的坐标轴，1为可通行，0为必通行。调试程序在将其转换成为相接同上读取构件，并将结果开展结果显示。

推论一个相接同上不为机的方格，其链同上里原素的右方是按什么排序排序的，转化程序在所述缘故。

（2）如何变更程序在，使其需要找寻到最粗壮逆时针？

（3）如何变更程序在，使其需要找寻到所有最粗壮逆时针？

（4）如果要使跟踪排序由0→1→2→3，改用3→2→1→0，如何变更程序在发挥起着该要必？

（5）将程序在调试结果与Part Ⅰ科学实验内容可的调试结果开展对比分析分析方法。

三、科学实验方法

1、在整合周遭环境里出新版人时是科学实验内容可，发挥起着所撰目要必，要必每个同学自己接合一个怪物，然后理应程序在开展必解，并将新设计反复及所述写入科学实验报告。检验程序在功能性，将调试结果开展相片遗留；

2、启动时是科学实验训练任务里的各项要必；

3、对程序在开展界线检验，并上升交互性功能性，对程序在功能性全面性充实；

4、程序在启动后，找寻淡江大学获知要用好详细描述。

四、反思与全面性提高

1、用堆、DFS演算法必解怪物缘故具有一定的相似性，从堆的调试特色以及DFS演算法的工作组态分析分析方法这种相似性。

2、如果用函将近线程和BFS必解怪物缘故，为什么找寻到的一定是最粗壮逆时针？

3、将近组必解怪物缘故，与科学实验里选用的两种分析方法有哪些差别和联系？

4、堆和函将近线程都是临时存放须要特定可用将近据资料的将近据资料构件，从科学实验程序在的新设计发挥起着反复里对堆的用法开展阐述，所述在演算法发挥起着里如何轻巧可用堆、函将近线程等将近据资料构件？（指引：堆和函将近线程经过某些可用后读取的将近据资料的运用？彻底改变将近据资料的访问期间排序？读取相接将近据资料数据流之彼此间的关连？发挥起着厚度和丰富性跟踪？轻量级堆和函将近线程的发挥起着？等等）。

科学实验五量度各种排序演算法的意味着继续执行一段时彼此间

一、科学实验用意

1.通过时是发挥起着各种会用内排序演算法，转化科学实验反复将近据资料和最终排序结果，全面性认知各种排序演算法的必需发挥起着思想；

2.借助各种内排序演算法标识符发挥起着的必需模式；

3.通过同样相同规模的检验将近据资料，统计各种内排序演算法的继续执行一段时彼此间，实则排序演算法的性能和系统新设计惯例开展对比分析分析方法；

4.通过科学实验实训，协会系统新设计各种内排序演算法理应对仅仅缘故。

二、科学实验训练任务及要必

Part 0程序在接口简要所述

①将近据资料源读取可用符

■KeyType R[MaxSize]

程序在里KeyType与int子类蕴涵，R[]可用符使用读取随机消除的50000个整将近，MaxSize常量为50001，可用符最后一个原素为机。

■KeyType R1[MaxSize]

程序在里各种排序演算法对R1[]可用符里的将近据资料开展排序，一种排序演算法调试中止后，将R[]里的源将近据资料继续复制到R1[]可用符，要能避免每次都要消除新的随机整将近基因序列，便于非常演算法的继续执行一段时彼此间。堆排序演算法须要可用可用符读取全然将近据流，上标从1开始，所以在堆排序时，R1[]可用符第一个原素（上标为0）为机。

②公共乘积

■void swap(KeyType Brownx, KeyType Browny)

中介x与y的绝对值并调回。

■void initial(int R[], int low, int high)

分解成范围在1～99之彼此间的整将近，为R[low]～R[high-1]赋绝对值。肯定main乘积里线程PNG为initial(R,0,n-1)，n=50000时仅仅上才会消除49999个合乎要必的整将近，肯定变更程序在里的错误。

■void copy(int R[], int R1[], int n)

将R[]里的n个原素复制到R1[]里，上标之外从0开始。

■void copy1(int R[], int R1[], int n)

将R[]里上标为0～n-1的原素绝对值复制到R1[]里，上标范围改用1～n。

■void test(KeyType R[], int low, int high)

检查和可用符R[]里，上标为low～high之彼此间的可用符原素前所提按升序排序，肯定推论程序在标识符，仅仅上发挥作用检查和不完备的区反之亦然内，变更之。

③排序乘积

每一种排序演算法都新设计了两个乘积，一个使用对源将近据资料排序，另一个使用估计排序一段时彼此间。

■void InsertSort(KeyType R[],int n)

吊进排序。

■void InsertSortTime(KeyType R[],int n)

估计吊进排序一段时彼此间。

■void BinInsertSort（KeyType R[], int n）

折半吊进排序。

■void BinInsertSortTime（KeyType R[], int n）

估计折半吊进排序一段时彼此间。

■void ShellSort(KeyType R[], int n）

莱斯排序。

■void ShellSortTime(KeyType R[], int n）

估计莱斯排序一段时彼此间。

■void BubbleSort(KeyType R[], int n）

冒泡排序。

■void BubbleSortTime(KeyType R[], int n）

估计冒泡排序一段时彼此间。

■int partition(KeyType R[], int s, int t)

短时间内排序的一趟划分，即以R[s]为基准，对R[]里的将近据资料开展划分，小于R[s]的置于R[s]的右侧边，远大于R[s]的放右边。

■void QuickSort(KeyType R[], int s, int t)

对R[]里上标区彼此间为s～t的原素开展短时间内排序。

■void QuickSortTime(KeyType R[], int n)

估计短时间内排序的一段时彼此间。

■void SelectSort(KeyType R[], int n)

有趣同样排序。

■void SelectSortTime(KeyType R[], int n)

估计有趣同样排序的一段时彼此间。

■void sift(KeyType R[], int low, int high)

对分支数据流为low，数据流将近为high的全然将近据流开展大棍子堆择优接合，即：将以low为棍子数据流的二叉竹子择优相理应为大棍子堆。

■void HeapSort(KeyType R[], int n)

堆排序。

■void HeapSortTime(KeyType R[], int n)

估计堆排序一段时彼此间。

■void Merge(KeyType R[], int low, int mid, int high)

对R[]里，上标为low～mid，mid+1～high两段将近据资料开展原于排序。

■void MergePass(KeyType R[], int length, int n)

将R[]里，大小为length的各段将近据资料开展原于排序。

■void MergeSort(KeyType R[], int n)

对含有n个原素的R[]开展原于排序。

■void MergeSortTime(KeyType R[], int n)

估计文化路原于排序的一段时彼此间。

Part Ⅰ（2学）

1、预习并启动请肯定可

（1）预习科学实验教科书P291-10.3-科学实验所撰13，分析分析方法程序在的配体框架，变更main乘积和选用同样吊进排序、折半吊进排序以及莱斯排序三种排序演算法的公共程序在接口，按科学实验教科书共享的演算法发挥起着、检验分析方法编纂自动化特别源程序在，课前所出新版人程序在标识符，将源程序在拷贝到U盘或Youtube近日ftp用户界面，要用好时是自动化、调试马上。

（2）预习并反思时是科学实验内容可要必，确切理应对缘故的简而言之和分析方法。

2、预习指引及雷射

（1）排序演算法继续执行一段时彼此间的估计

科学实验里可用了clock_t将近据资料子类、clock()点火乘积以及CLOCKS_PER_SEC常量（1秒都有的毫秒将近）。每次点火须要线程clock()乘积两次，调回绝对值之差就是两次线程期彼此间标识符继续执行租用CPU的一段时彼此间，即约为继续执行一段时彼此间，精度为ms级。可用时须要都有两头文件"time.h"。

在估计排序演算法的继续执行一段时彼此间时，要能使待排序的将近据资料量大一些，使非常结果更加微小。

（2）随机将近的消除

程序在的检验将近据资料为50000个（可以合适变大）1～99的整将近，其里用上了srand()乘积和rand()乘积，rand()乘积在消除随机将近前所，须要共享分解成假随机将近基因序列的种子，如果种子并未改变，每次线程rand()乘积分解成的假随机将近基因序列都是一样的。程序在里可用了time()乘积消除种子，前所提了检验将近据资料的一般来说，线程基本概念在initial()乘积里。可用时须要都有两头文件"stdlib.h"。

3、时是科学实验内容可

（2）科学实验反复及反思所撰

①简介科学实验程序在开展变更，消除10个1～99以内的整将近作为排序将近据资料，编纂一个结果显示排序将近据资料的乘积，将其置于排序程序在的合适右方，结果显示出新每一趟吊进排序继续执行后的将近据资料排序情形。并将结果显示结果开展相片遗留。

②棍子据①里的排序结果分析分析方法三种吊进排序的定律及排序反复。

③吊进排序还有一种演算法，如下请注意：

void insert_sort(int R[],int length)

{

int i ,j,k;

for( i = 1 ; i

for( j = 0; j

if(R[i]

break;

}

//如果i==j，所述R[i]远大于上面所有已排序的原素，理应该吊

//入到最后半段，也就是R[i]自己的右方上,所以不须要继续执行

if( i != j){

int key = R[i];//遗留待吊进原素

//将吊进右方之后所有已排序原素移至一位

for( k = i ; k> j ; k--)

R[k] = R[k-1]; //吊进待排序原素

R[j] = key;

}

将上述乘积自组到程序在里，与吊进排序朋友们对同一将近据资料源开展排序，结果显示每趟排序结果，开展对比分析分析方法，这两种演算法比起哪一种工作效率更好一些？

④变更程序在，每种排序演算法调试10次，量度其平之外排序一段时彼此间，并在演算法彼此间开展非常。

Part Ⅱ（2学）

1、预习内容可

（1）预习科学实验教科书P291-10.3-科学实验所撰13里与中介排序和同样排序特别的内容可，之外中介排序的冒泡排序演算法、短时间内排序；同样排序里的同样排序演算法，按科学实验教科书共享的演算法发挥起着、检验分析方法编纂自动化特别源程序在，课前所出新版人程序在标识符，将源程序在拷贝到U盘或Youtube近日ftp用户界面，要用好时是自动化、调试马上。

（2）预习并反思时是科学实验内容可要必，确切理应对缘故的简而言之和分析方法。

2、预习指引与雷射

（1）本次科学实验的排序演算法之外：中介排序和部份同样排序演算法，这些排序演算法与吊进排序演算法比起之外不须要原素移动，中介排序更是增大了原素中介可用。

（2）短时间内排序适合于将近据资料量较大情形。

3、时是科学实验内容可

（2）科学实验反复及反思所撰

①简介科学实验程序在开展变更，消除10个1～99以内的整将近作为排序将近据资料，编纂一个结果显示排序将近据资料的乘积，将其置于排序程序在的合适右方，结果显示出新各种排序演算法每一趟排序继续执行后的将近据资料排序情形。并将结果显示结果开展相片遗留。

②棍子据①里的排序结果分析分析方法2种中介排序和1种同样排序演算法的定律及排序反复。

③变更程序在，将每种排序演算法按将近据资料量为100、500、1000、5000、10000、30000、50000、100000估计排序一段时彼此间，推论各种演算法仅限于于哪些排序惯例。

④变更程序在，一般而言排序将近据资料大小，各调试10次，量度其平之外排序一段时彼此间，并在演算法彼此间开展非常。

Part Ⅲ（2学）

1、预习内容可

（1）预习科学实验教科书P291-10.3-科学实验所撰13里与同样排序和原于排序的特别内容可，之外堆排序和文化路原于排序演算法，按科学实验教科书共享的演算法发挥起着、检验分析方法编纂自动化特别源程序在，课前所出新版人程序在标识符，将源程序在拷贝到U盘或Youtube近日ftp用户界面，要用好时是自动化、调试马上。

（2）预习并反思时是科学实验内容可要必，确切理应对缘故的简而言之和分析方法。

2、预习指引与雷射

（1）本次科学实验的排序演算法之外：堆排序和原于排序演算法，这2种排序演算法之外仅限于于将近据资料量较大的情形。

（2）堆排序里的择优演算法，区分两种情形，一种是建堆时是自下向上择优，这其里如果有分支数据流相理应，则由其子数据流开始向下相理应，直到以其为棍子数据流的二叉竹子合乎大棍子堆的要必。在每一次排序中止后，即将棍子数据流与最后一乘积据流中介，则择优反复是依次开展的。

3、时是科学实验内容可

（2）科学实验反复及反思所撰

①简介科学实验程序在开展变更，消除10个1～99以内的整将近作为排序将近据资料，编纂一个结果显示排序将近据资料的乘积，将其置于排序程序在的合适右方，结果显示出新2种排序演算法每一趟排序继续执行后的将近据资料排序情形。并将结果显示结果开展相片遗留。

②棍子据①里的排序结果分析分析方法堆排序和文化路原于排序演算法的定律及排序反复。

③变更程序在，将2种排序演算法按将近据资料量为100、500、1000、5000、10000、30000、50000、100000估计排序一段时彼此间，对每一种排序演算法的继续执行一段时彼此间开展侧向非常，分析分析方法同一种演算法针对于相同规模的将近据资料，其排序一段时彼此间的改变情形，在归一化坐标轴里画出新圆弧。纵向非常堆排序演算法和文化路原于排序演算法的继续执行一段时彼此间。

④变更程序在，一般而言排序将近据资料大小，各调试10次，量度其平之外排序一段时彼此间，并在演算法彼此间开展非常。

三、科学实验方法

1、在整合周遭环境里出新版人时是科学实验内容可，发挥起着所撰目要必，要必同学们在认知各种演算法机理的系统化上，借助排序演算法发挥起着的必需构件，要能要用上借助每一种内排序演算法的标识符发挥起着；

2、在科学实验反复里，将科学实验结果开展相片遗留，校外对照科学实验将近据资料分析分析方法各种排序演算法的发挥起着定律，并将分析分析方法反复写在科学实验报告里。

3、启动时是科学实验训练任务里的各项要必；

4、对程序在开展界线检验，并上升交互性功能性，对程序在功能性全面性充实；

5、程序在启动后，找寻淡江大学获知要用好详细描述。

四、反思与全面性提高

1、吊进排序、中介排序、同样排序以及原于排序演算法的配要差别有哪些方面？

2、如果要全面性提高排序演算法的工作效率，即增大一段时彼此间复杂度，理应该从哪些方面开展提高和全面性提高？

3、堆排序里可用了全然将近据流这种将近据资料构件，配要系统新设计了全然将近据流的哪些基本概念？

4、折半吊进排序与折半加载之彼此间有什么关连？