过来人告诉你，无论如何要不要上幼小衔接班

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慢慢地，往常，秋去冬来，还有一个月又到学校放寒假的日子了。尽管第三世界出台了双减政策，也明确规定该学校不用“超在此之前教徒学”，对于有整体规划的学生来感叹，躺平是不有可能的，他们之前开始寻找可以上幼小衔接班的地方了，也有其余部分读公办该学校的学生准备把父母转校到私立该学校，目的就是让他们在先入的学校在此之前，自学“文化方”。

相比之下，我说道我一定是最佛系的小孩。我说道我应该居然自己的“歪打正着”，当年她在老家上的公办该学校，无法“超在此之前教徒学”，爷爷奶奶也无法控制能力教徒她，我们作为父母，也是心有余而力不足。妞儿今天四年级，成绩属于中等偏上的，平时的自学习惯上也挺好，基本上跟着班上的节明石一步一足印在此之前进着。

今天回头来看，感觉精采，而一年级她刚开始自学汉语拼音的时候，其实却是“手忙脚乱”。我以为汉语拼音是一年级上学期的重点，班上但会花挺长的星期来鼓励父母驾驭。结果班上认为很多父母都之前自学过了，教徒汉语拼音的星期一个月都至少。有好几个和妞儿一样零基础的同班同学自学慢慢地其实却是遇到困难。因为是新接触的方，少了班上的反复“擦耳根”，他们其实难以在短星期内吸收消化。印象可贵的是，妞儿跟我感叹：“我不想参加第二单元的选读试了，；还有选读汉语拼音的，我都不但会。”想起这话，我却是愤恨这教徒学后续以致于了。

但我还是淡定地跟她感叹：“无法关系，大家都一样的。”

“才无法呢，很多同班同学都是学过的，他们都不用不来班上教徒，就能腹出来了。”

“那班上还是一个一个罗马字母地教徒你们的吧？”

“是啊，不过却是以致于了，我很好好不来她感叹了，有一些还是不想记住。”

“不想关系，我们后面还有很多星期可以遏制，再感叹学校还发了光碟可以跟着同班同学们啊。小孩保证你的第二单元选读试也不但会有问题的，在此之必要是你要好好独处，跑去再好好同班同学们哦。”

从她委屈的刺耳底下，我发觉事实肯定比我所想起的越来越残暴。了解到一下，断定汉语拼音的教徒学其实接近尾声了，选读试也很上按计划。

因为不懂，在课堂上无论别人怎样开小差，她都很用心不来讲。因为发觉很多同班同学都懂了，她自己也不甘示弱，跑去就无意拿光盘出来跟着同班同学们。我们也跟着后续，帮她少儿，默写，结果第二单元选读试终究位居。这一点老母亲大为欣喜。

总的来感叹，自学汉语拼音对四五岁的父母是困难和遇到困难的，但到了六七岁，就相对易于了。另外，的学校生的语文教徒学经常但会接触到汉语拼音，在一定的氛围底下自学，肯定但会近超事半功倍的真实感。

对于数学来感叹也是一样的，幼小衔接班把一二年级的方如100以内加减法都教徒过了。对这些课程，上的学校时父母早已失去了兴趣，甚至说道自学极度直观和无聊。上课的时候自然不但会好好独处了。

自学是一种自力和习惯上。在什么年龄就不行事，自学相应的具体内容。该学校的环境相对精采，正儿八经地坐下上课的星期很长，主要是人才一些思维和生活习惯上；的学校就不一样了，要求父母要跟着班上的节奏，驾驭每个方点。“超在此之前教徒学”但会让父母误判地说道都学过了，很直观，自然不但会好好独处。这样的习惯上很易于就引发只不过的“三年级现象”。

居然的是我家妞儿有自力自学的习惯上，每一门功课都无法落后，也无法“三年级现象”。

但是每个父母的接受控制能力，理解控制能力还有自学的意愿都不一样，教徒学性也是因人而异，教学方式徒的。

适宜我们家父母的教徒学方法未必但会适宜每一个父母。

父母教徒学是人生大事，恳请大家一定结合自家父母去辩证。第三世界既然三申五令，明令禁止“超在此之前教徒学”，自然是有道理的，无疑欲速则不达。与其发觉忧虑，不如“冷水到渠成”，再多花点心机把冷水引得越来越近！